Презентация Кружок «Математика на свежем воздухе»

Рис.1 Кружок «Математика на свежем воздухе». Цель: Формирование и развитие исследовательской деятельности; Представление науки математика, как основы для познания окружающего мира; Развитие информационной, проектировочной и оценочной компетенций. (5-7 класс)

Рис.2 « Измеряй на свой аршин». Сообщение по теме. Индивидуальная работа с таблицей «Мои меры длины». Работа в группе. Сравнительный анализ «Система русских мер длины». Коллективное решение задач.

Рис.3 Старинные меры длины. «Вершок» «Пядь» «Локоть» «Аршин» « Маховая сажень»

Рис.4 « Измеряй на свой аршин». В старину мерами длины служили различные части тела человека. Самой маленькой единицей длины на Руси был вершок – половина длины указательного пальца!

Рис.5 « Измеряй на свой аршин». Чуть большей единицей была пядь – расстояние между концами растянутых большого и указательного пальцев. Пядями отмеряли верёвки, длину одежды

Рис.6 « Измеряй на свой аршин». Одной из распространённых мер длины Древней Руси был локоть – расстояние от локтя до конца вытянутого среднего пальца. «Локоть» использовали чаще при торговле тканями.

Рис.7 « Измеряй на свой аршин». Основная метрическая единица в нашем прошлом - аршин. Аршином называли длину всей руки от плеча до конца вытянутого среднего пальца. Для удобства купцы изготавливали деревянные линейки длиной в 1 аршин.

Рис.8 «Измеряй на свой аршин. » При строительстве крепостей или соборов на Руси часто пользовались маховой саженью. В быту маховая сажень определялась размахом рук в стороны.

Рис.9 Мои меры длины

Рис.10 « Измеряй на свой аршин». Задача 1. Сколько сантиметров имеют в виду, когда говорят: « От горшка два вершка»? Задача 2. Какой высоты должен быть лоб, чтобы в нем уместилось семь пядей? Задача 3. Какой высоты должен быть сказочный старичок и какой длины его борода, о котором говорят : «Сам пядь, а борода с локоть»? Задача 4. Какой ширины были плечи легендарных богатырей, имевших « косую сажень в плечах»?

Рис.11 «Русские меры длины»