Презентация Основные виды обстоятельств

Рис.1 Анализ урока русского языка в 8 классе "Основные виды обстоятельств“ . Подготовила учитель русского языка и литературы Анисимова О. Н.

Рис.2 Цели педагогической деятельности: развивающие: развивать речь и мыслительную деятельность обучающихся; воспитательные: воспитывать интерес к предмету способность продуктивно работать в парах; образовательные: расширить представления учащихся об обстоятельстве, познакомить с основными видами обстоятельств и способами их определения.

Рис.3 Форма урока: урок изучения нового материала. Форма урока: урок изучения нового материала. Форма организации познавательной деятельности обучающихся: индивидуальная, работа в парах, коллективная работа. Используемые педагогические технологии: личностно-ориентированные, технология критического мышления, технология сотрудничества, информационные технологии. Оборудование: учебник компьютер; проектор. Раздаточный материал: карточки для индивидуальной работы и для работы в парах.

Рис.4 Структура урока: Структура урока: 1. Организационный момент. (3 минуты) 2. Проверка выполнения домашнего задания. (5 минут) 3. Этап актуализации знаний. Подготовка к активной учебно-познавательной деятельности. (2 минуты) 4. Исследовательская деятельность в парах. (8 минут) 5. Первичная проверка знаний. Промежуточная рефлексия. ( 7 минут) 6. Закрепление знаний. (10 минут) 7. Рефлексия (взаимопроверка). (5 минут) 8. Подведение итогов. Выставление оценок. (3 минуты) 9. Домашнее задание. (2 минуты)

Рис.5 Ход урока 1. Организационный момент.

Рис.6

Рис.7 3. Этап актуализации знаний. Подготовка к активной учебно-познавательной деятельности.

Рис.8

Рис.9 4. Исследовательская деятельность в парах.

Рис.10 5. Первичная проверка знаний. Промежуточная рефлексия.

Рис.11 6. Закрепление знаний.

Рис.12

Рис.13 7. Рефлексия (взаимопроверка).

Рис.14 8. Подведение итогов. Выставление оценок.

Рис.15 9. Домашнее задание.